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做无悔的教育追梦人 | 我的教育初心 高保卫
2021-01-14 09:50阅读量:1147

教育是民族复兴的德政工程,为激励教育系统广大党员干部教师牢记育人初心、厚植教育情怀、善成德政之功,青岛市教育局推出“我的教育初心”故事。本期故事主讲人:青岛二中教师、全国模范教师 高保卫


对于追梦者来说,向前的每一步都很重要。你可以慢,但不可以停,更不能够退!筑梦,需要脚踏实地,不然便是空谈。筑梦,需要能力,更需要努力!坚持一步一步走下来,便离梦想更近了一步,离自己心中的中国梦更近了一步!

——青岛二中教师、全国模范教师 高保卫


做无悔的教育追梦人(高保卫发言全文)

我叫高保卫,来自青岛二中,是一名普通的共产党员,也是一名普通的思想政治课教师。今年3月,我非常荣幸地参加了习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会,近距离地聆听了习近平总书记对思想政治课的重要讲话。除了倍感荣耀,我也深知责任重大。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,而讲好思想政治理论课关键在教师,如何用“接地气”的理论感染学生、吸引学生,提升思政课堂引领力,引导学生把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程,成为我们每一个思政课教师必须把握的时代课题、教育梦想。

作为一名教育工作者,梦想随时萦绕着我们。因为我们的职业就是天天面对纯真与渴求,我们的工作就是孕育无数远大的梦想。冰心先生曾言:要让孩子像野花一样在自然生长;陶行知先生也说:教育其实就是解放。教师在向学生灌溉知识的同时,也要在帮他们实现梦想的路上,播种快乐的种子。

清晰地记得初登讲台的我,精心准备的课堂,学生却不怎么理会。有学生“好心”安慰我说:“老师别难过,我们只要考前好好背就行了。”学生的话如一盆凉水浇在我头上,尽管早有心理预期:政治课在学生的心目中,地位不如语文、数学和英语,逻辑性不如物理、化学和生物,趣味性不如地理和历史。但没想到学生对政治课的学习,竟是如此轻视。高中的政治学科是不是真的没意思?

苦闷中的我四处求解。一次电视上的魔术表演,启发了我。观众之所以喜欢魔术是因为它有亮点、有美感,能发人深省。反观课堂教学,如果没有疑问,没有亮点,学生的好奇心就不会被驱使,自然也就没有兴趣去学习。如何巧妙导入知识点,设计教学环节,寻找课堂的亮点,激发学生的学习热情?带着一系列的思考,我着手对我的课堂进行改造。我尝试着翻转课堂,让学生参与到教学中,采取抢答、分组讨论、质疑对抗等,丰富了课堂形式。学习场景从课堂延伸到了课外,融入了现实、生活。我总是快乐地走进我的课堂,走近我的学生:端午节我们一起包粽子,暑假我们一起去漂流、冬天我们可以一起去滑冰……我的课堂越来越有意思,越来越受到学生的欢迎,我和学生也逐渐融在一起。我的思政课荣获省优质课一等奖,我的班级也多次被评为“优秀班集体”。

一代代的教育先行者们坚守着自己的价值观,不断地思考探索,描绘着属于自己的教育梦想蓝图。我也愿意做一个有梦想的教师,并决心为这些梦想,克服障碍和困难,一步步前行。

一次,一位在国外留学的学生回来看我,特意听了我一堂课,课后对我说:“老师,我怀念您原来的课堂!”本是一句简单的话语,却让我陷入了深深的思索之中。连续多年,每天和学生们一起为了高考而战斗,日复一日,年复一年,乐此不疲。学生说的是对的,他没有直接批评我,却间接地指出了我目前的问题——应试专业户。我钟爱的教育事业,难道单单就是为了考试?

      午后的阳光照在教室里,透过摆满资料和考卷的桌子,看到孩子们一张张惨白的脸,我知道我必须重新出发,再去寻找我心中的教育梦!“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”安徽高校的11位教授联名致信教育部部长袁贵仁及全国教育界,将“钱学森之问”直面公众。面对这个问题,我们需要建立新的教育哲学和教育理想,需要形成新的教育发展战略和目标模式,需要推进以体制改革为中心的教育改革。而这一切都离不开教育“创新”。

如何进行创新?如何全面发展学生?我在苦苦寻觅!目光也开始投到更远的地方,去关注国内基础教育发展的方向以及做的比较领先的名校。“造就学生终身发展之生命主体”进入了我的视线,第一次看到这句话,便直击内心。随即我拨通了青岛二中的电话,校长热情地邀请我来学校看看。当我近距离接触青岛二中时,我被深深地打动了,我看到了与我原来学校完全不一样的教育,慧鱼工程车、3D打印机、电动汽车设计、机器人大赛,当我的学生在做一张张试卷时,他们却在为参加世界模联大会摩拳擦掌……创新,是青岛教育给我留下的最深刻的印象,而青岛二中造就学生终身发展的教育不正是我苦苦寻觅的方向吗?于是,我决定投奔青岛二中,再塑我的教育梦。

对于我的做法,有人不解,前途一片光明,甚至升迁就在眼前,为什么远走呢?我只是淡淡一笑,因为追梦无悔!也有人质疑,你在自己的学校不可以创新吗?我要告诉他,只有虚心学习、近距离感受才可以取得素质教育的真经。来青岛的几年里,我像一名新教师一样认真听课、备课、上课,在默默耕耘的同时,如饥似渴地用我的全部感官去感悟青岛先进的教育理念,并不断为之添砖加瓦。为了追梦,为了寻梦,更为了筑梦!我甘愿做一名取经者和传播者,潜心学习青岛优良的基础教育,在竭力贡献自己光与热的同时,尽可能地把先进的教育理念播撒给我的故乡,用自己微薄的力量架起一座连接东部教育与西部教育的桥梁。一晃来青岛已经八年了,我被评为山东省特级教师,第三批齐鲁名师。与此同时,我已连续多年参与河南省教育厅组织的乡村教师国培计划,义务为家乡培训教师。

都说思政课教师是一群向着太阳奔跑的老师,我们承担着更为艰巨的任务